行测逻辑判断——双观点类题型

行测逻辑判断中，双观点类题型要求考生分析两种不同观点，并判断其逻辑关系或选择支持某一观点。以下是豫江公考为大家梳理的解题步骤和技巧：

一、题型特点

题干结构：通常给出两种对立或不同的观点，要求考生分析其逻辑关系或选择支持某一观点。

常见问法：

以下哪项最能支持观点A/观点B？

以下哪项最能削弱观点A/观点B？

以下哪项最能解释观点A与观点B的矛盾？

二、 解题步骤

步骤一：明确观点：仔细阅读题干，明确两种观点的核心内容及其对立点。

步骤二：分析关系：确定两种观点是矛盾、对立还是互补关系。

步骤三：定位选项：根据问题要求，找出支持、削弱或解释观点的选项。

步骤四：排除干扰:排除与题干无关或逻辑不严密的选项。

三、 常见题型及解题技巧

支持型：问题：哪项最能支持观点A/观点B？

技巧：寻找与观点A或观点B直接相关的论据或事实。

削弱型：问题：哪项最能削弱观点A/观点B？

技巧：寻找与观点A或观点B相矛盾的论据或事实。

解释型：问题：哪项最能解释观点A与观点B的矛盾？

技巧：寻找能调和或解释两种观点差异的选项。

四、例题解析

例题：观点A：增加教育投入可以提高国民素质。

观点B：增加教育投入不一定能提高国民素质，还需其他因素配合。

问题：以下哪项最能支持观点A？

A. 某国增加教育投入后，国民素质显著提高。

B. 某国增加教育投入后，国民素质没有明显变化。

C. 教育投入与国民素质无关。

D. 国民素质的提高需要多方面因素。

解析：支持观点A的选项应提供增加教育投入与国民素质提高之间的正面关系。选项A符合要求，其他选项或削弱或无关。

五、备考建议

多练习：通过大量练习熟悉题型和解题思路。

总结规律：总结常见题型和解题技巧，形成自己的解题模式。

提升逻辑：加强逻辑思维训练，提升分析能力。

希望这些解题步骤和技巧能帮助你更好地应对行测逻辑判断中的双观点类题型！